เป็นโรงเรียนรัฐบาลแห่งแรกของประเทศไทย อีกทั้งยังเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาชายล้วนขนาดใหญ่ ด้วยความเก่าแก่ของโรงเรียนแห่งนี้จึงมีอายุถึง 130 ปีเข้าไปแล้ว เรียกได้ว่ามีมนต์ขลังอย่างแท้จริง นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนในเครืออีก 10 แห่ง พอนำมารวมกับโรงเรียนแม่อย่าง สวนกุหลาบวิทยาลัย จึงเป็นจำนวนทั้งหมด 11 แห่ง

โรงเรียนในเครือ ได้แก่

• โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี
• โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัย สมุทรปราการ
• โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สวนกุหลาบวิทยาลัย ปทุมธานี
• โรงเรียน สวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต
• โรงเรียน สวนกุหลาบวิทยาลัย ชลบุรี
• โรงเรียน สวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์
• โรงเรียน สวนกุหลาบวิทยาลัย สระบุรี
• โรงเรียน สวนกุหลาบวิทยาลัย (จิรประวัติ) นครสวรรค์
• โรงเรียน สวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี
• โรงเรียน สวนกุหลาบวิทยาลัย นครศรีธรรมราช

บทบาทด้านวิชาการ สังคม การส่งเสริมทางด้านคุณธรรมจริยธรรม

• เป็นผู้เริ่มโครงการฟุตบอลประเพณีระหว่างจุฬา กับ ธรรมศาสตร์
• มีความโดดเด่นทางด้าน ความรักความสามัคคี ระหว่างรุ่นพี่ กับ รุ่นน้อง รวมทั้งความรัก ความกตัญญู ทั้งต่อ พ่อ-แม่ , ครูอาจารย์-ลูกศิษย์ รวมทั้งมีความเป็นผู้นำ
• มีความโดดเด่นทางด้านกิจกรรมมากมาย

วิสัยทัศน์ของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย

• โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย แห่งนี้เป็นโรงเรียนที่สร้างผู้นำ เพื่อก้าวไปสู่มาตรฐานสากล พร้อมให้นักเรียนมีศักยภาพเป็นพลโลก มีคุณธรรมนำความรู้ มีความสุขบนพื้นฐานของแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง

พันธกิจของโรงเรียน

• จัดให้มีการเรียนรู้ตามเกณฑ์มาตรฐานสากล
• จัดองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
• มีการพัฒนาระบบบริหาร การจัดการศึกษาตามเกณฑ์ TQA ซึ่งมีคุณภาพเป็นอย่างยิ่ง
• พยายามผลักดันให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตรงตามอัตลักษณ์แบบที่โรงเรียนกำหนด
• ช่วยทำนุบำรุงสืบสานศิลปวัฒนธรรมอันยืนหยัดตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

จุดประสงค์

• สร้างให้ผู้เรียนมีศักยภาพเป็นพลโลก
• ผู้เรียนจำนวนร้อยละ 80 มีคุณสมบัติตรงตามอัตลักษณ์ สุภาพบุรุษสวนกุหลาบ คือ มีสมรรถนะรวมทั้งคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ตรงตามที่โรงเรียนกำหนด
• ผู้สอนจำนวนร้อยละ 80 มีพัฒนาการร่วมกับการใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้ตรงตามมาตรฐานสากล
• ครูและบุคลากร ล้วนปฏิบัติตรงตามมาตรฐานจรรยาบรรณวิชาชีพรวมทั้งเป็นแบบอย่างที่ดีต่อนักเรียน
• สถานศึกษาใช้หลักสูตรบูรณาการแบบองค์รวม เพื่อเตรียมความพร้อมให้ก้าวสู่ประชาคมอาเซียน
• สถานศึกษาคอยพัฒนาระบบเครือข่ายข้อมูลและสารสนเทศ อีกทั้งยังมีการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ทั้งในระดับประเทศและระดับนานาชาติ
• สถานศึกษาคอยจัดแหล่งเรียนรู้รวมทั้งจัดประสบการณ์ โดยนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์เพื่อการเรียนรู้และการบริหารจัดการที่ทรงประสิทธิภาพ
• สถานศึกษามีการบริหารการจัดการตามหลักคุณภาพ TQA
• มีการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต อีกทั้งยังช่วยสืบทอดวัฒนธรรมอันงดงามของสถานศึกษาและประเทศชาติสืบไป